A l'école de badminton

C’est une situation d’évaluation formative pour voir où en sont les élèves, leurs besoins et «manques» particuliers. La SR permet à l’enseignant d’orienter son enseignement vers des contenus pour entrer dans l’activité ou pour se perfectionner.

Ensemble de situations pédagogiques présentées sous la forme de vidéos et de fiches pour construire un premier module d’apprentissage. Chaque séance s’organise autour de la mise en place de différents ateliers portant sur les thèmes de la motricité générale, de la maniabilité (apprentissage de frappes variées) et de la découverte du duel.

Ensemble de situations pédagogiques présentées sous la forme de vidéos et de fiches pour construire un deuxième module d’apprentissage. Chaque séance s’organise autour de la mise en place de différents ateliers portant sur les thèmes de la motricité spécifique, de la maniabilité (renforcement de frappes variées) et de la gestion de l’opposition.

Cette phase permet de vérifier ce que les élèves ont appris (compétences spécifiques et transversales). La montante - descendante permet de classer les élèves et de préparer la rencontre EPS / USEP